Лечение на заекване при деца

Цялото съдържание на iLive се преглежда от медицински експерти, за да се гарантира, че е възможно най-точно и фактическо.

Имаме стриктни насоки за подбор на източници на информация и свързваме само с уважавани уебсайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, доказани медицински изследвания. Моля, обърнете внимание, че числата в скоби ([1], [2] и др.) Са интерактивни връзки към такива изследвания.

Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или съмнително по друг начин, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.

Ако едно дете започне да заеква, тогава повечето родители веднага имат много въпроси. Как да се отървем от проблема? Възможно ли е да се направи това? С кой специалист е по-добре да се свържете? Всъщност лечението на заекването при деца е сложен процес и често изисква много търпение от страна на баща и майка. Нищо обаче не е невъзможно: ако всичко е направено правилно, заекването ще изчезне безследно..

В тази статия събрахме материал, който позволява на родителите да разберат най-често срещаните въпроси относно заекването на деца..

Кой лекар лекува заекването при деца?

Медицински специалисти като педиатър, логопед и невропсихиатър участват в лечението на заекването в детска възраст..

Педиатърът се занимава със спомагателни лечения, които спомагат за укрепването на имунната система, предотвратяват заболявания на ларинкса и гласните струни. При наличие на инфекциозни процеси той предписва комплексно лечение с допълнително включване на физически процедури.

Невропсихиатърът може да помогне на детето да се адаптира към външния свят, да се справи с дискомфорта при комуникация с непознати и да осъзнае тяхната полезност и уникалност в добрия смисъл на думата. Невропсихологът провежда занимания не само с детето, но и с родителите му, като им обяснява как да се държат в семейството, за да не наранят психиката на уязвимото дете.

Логопедът се занимава директно с премахването на речевите проблеми.

Може ли остеопат да излекува заекването??

Остеопатът е специалист, който представлява една от алтернативните насоки на мануалната терапия - остеопатията. Остеопатът познава тънкостите на анатомията и структурата на тялото, тъй като действа с ръце по отношение на циркулацията на кръвта и лимфата, което помага да се приведат органите в естествен естествен баланс.

Как остеопатът може да помогне при заекване?

Ако заекването на детето е причинено от повишено вътречерепно налягане, родова травма или други физически разстройства, тогава такъв специалист наистина може да помогне тук. След ръчни процедури работата на централната нервна система се подобрява, мускулните спазми се облекчават, дейността на детето се нормализира.

Когато избирате специалист в тази област на медицината, определено трябва да се уверите в неговата квалификация. Факт е, че у нас няма специализирани лечебни заведения, които обучават лекари остеопати. Затова внимателно проверете дипломите и лицензите на лекарите, преди да им поверите здравето на детето си..

Кога е необходима помощта на логопед??

Можете да подозирате заекване при дете въз основа на следните симптоми:

  • преди да се опита да каже нещо, бебето има пауза преди фразата или повторение на един звук;
  • детето започва да говори едновременно с вдишване или в дисонанс с дишането;
  • по време на разговор бебето има натрапчиви движения, потрепвания на лицето.

Ако имате някакви подозрения, препоръчително е незабавно да получите съвет от квалифициран логопед.

Какви са леченията при заекване при деца??

Медицински методи за заекване се предписват от лекар не само като се вземат предвид предпочитанията на родителите, но и въз основа на личността на детето, а също и в зависимост от степента на проява на дефекта. Най-известните методи са:

  • медикаментозно лечение;
  • сесии за хипноза;
  • релаксиращи процедури под формата на вани, мануална терапия, масаж, дихателни упражнения;
  • акупунктура;
  • часове по логоритмична и логопедична терапия;
  • специално проектирани компютърни игри и програми.

Какво трябва да бъде лечението на неврозоподобно заекване при деца?

Ако заекването на детето е причинено от стрес, страх или други психо-емоционални състояния, на първо място е необходимо да кажете на лекаря за това. Ако терапията е предписана правилно, тогава този вид заекване може да бъде излекуван за относително кратко време..

Ноотропните лекарства, особено лекарството Тенотен, имат добър ефект при неврозоподобно заекване. Това е безопасно лекарство с лек ефект и минимален набор от странични ефекти, което ще помогне за облекчаване на бебето от чувство на тревожност, безпокойство, преодоляване на невропсихична слабост - астения..

Хипнозата понякога е предпочитано лечение за по-големи деца..

За да се излекува успешно неврозоподобното заекване, е важно да се създаде спокойна атмосфера в семейството, без кавги, скандали, напрегнати диалози, псувни и психологически натиск. Детето трябва да чувства, че е обичано, разбирано, уважавано като личност. За да бъде лечението по-успешно, се препоръчва да посещавате уроци с психолог или невропсихиатър: в този случай са необходими консултации не само за бебето, но и за родителите му.

Лечение на хипноза: плюсове и минуси

Хипнозата се счита за ефективно лечение за заекване в детска възраст, което има психологическа основа. В повечето случаи практикуването на хипнотични сесии предполага, че детето „живее“ наново от ситуацията (по-често стресираща), която е отключила развитието на речев дефект.

Друг вариант за хипнотично въздействие е да внуши на малкия пациент мислите, че проблемът, който е изпитвал, не е толкова тъжен и ужасен, колкото може да му се стори. След сеансите детето става по-самоуверено. Преживените проблеми вече не изглеждат толкова големи и дълбоки, колкото преди. Постепенно, сесия по сесия, заекването изчезва.

Сред недостатъците на използването на хипноза са два фактора:

  • сеансите се провеждат само при по-големи деца;
  • лечението не дава моментален ефект, което изисква допълнително търпение от страна на родителите и близките на бебето.

Медицинско лечение на заекване при деца: общи характеристики

Таблетките за заекване при деца се предписват при леки и умерени форми на дефект на говора. Напредналите стадии, като правило, не могат да бъдат излекувани с лекарства. Факт е, че таблетките имат само повърхностен ефект, който не трае дълго, а списъкът на страничните ефекти в лекарствата е доста значителен..

В основата на лекарствената терапия са антиконвулсантите и успокоителните, които освен положителни ефекти имат и отрицателни ефекти: забавят умствените процеси в мозъка, забавят метаболизма, причиняват сънливост, главоболие, влошават ученето и паметта.

Във връзка с горните точки лечението с лекарства не трябва да се удължава, а самите лекарства трябва да се избират само от лекаря, като се вземат предвид възрастта на детето и степента на неговите речеви нарушения.

  • Фенибут за заекване при деца може да се предпише поради психостимулиращите, успокояващите и антиоксидантните свойства на това лекарство. Освен това Фенибут стабилизира съня, премахва гърчовете, намалява общото напрежение, безпокойство и страх..

За заекване, обикновено се предписва от 50 до 100 mg от лекарството три пъти на ден, в продължение на 1-1,5 месеца.

В самото начало на приема на лекарството могат да се появят сънливост, летаргия, главоболие и дори увеличаване на неврологичните симптоми: детето може да стане раздразнително и възбудено. На 4-тия-5-ия ден от лечението обаче такива признаци трябва да изчезнат сами..

  • Пантогам е ноотропен антиконвулсант. Pantogam често се използва при заекване при деца, тъй като има лек седативен ефект в комбинация с подобряване на умствената и физическата функционалност. Деца под 3-годишна възраст обикновено се предписват сироп, а по-възрастни пациенти - Pantogam под формата на таблетки. Стандартното единично количество от лекарството е от 0,25 до 0,5 g, а дневното количество е от 0,75 до 3 г. Внимание: Pantogam може да причини алергии, нарушения на съня, краткотраен шум в ушите.
  • Тенотен за заекване при деца се счита за едно от най-безопасните лекарства. За деца е разработен специален "Тенотен за деца", предназначен за лечение на малки пациенти от 3-годишна възраст. Таблетките се приемат по 1 брой от 1 до 3 пъти на ден, като се държат в устата, докато се абсорбират напълно. Общата продължителност на приема на Тенотен е 2-3 месеца. Ако е необходимо, лекарят може да удължи курса на терапия. На практика няма странични ефекти на лекарството..
  • Mydocalm за заекване при деца може да се предписва само ако нарушенията на говора са свързани с повишен тонус и мускулни спазми в резултат на органични нарушения на нервната система (например с увреждане на пирамидалния тракт, с енцефаломиелит и др.). Лекарството е разрешено за употреба от 3-годишна възраст въз основа на доза от 5 mg на kg тяло на ден (разделена на три приема). По време на лечението Mydocalm може да причини нежелани ефекти под формата на мускулна слабост, болка в главата, намаляване на кръвното налягане и диспепсия..

Електрофореза за заекване при деца

Физиотерапевтичното лечение на речеви дефекти се извършва, като се вземе предвид клиничната степен на патология и наличието на конвулсивен синдром при дете. При заболявания, засягащи централната нервна система, могат да се предписват терапевтични процедури с калиев йодид.

Ако детето е диагностицирано с артикулационни конвулсии, електрофорезата със спазмолитични лекарства, понякога в комбинация с психостимулираща терапия, може да помогне.

Освен това лекарят може да препоръча вани с борови иглички, въглероден диоксид, кислород и електросън.

Упражнения за заекване при деца

Когато изпълнявате специални упражнения или просто при общуване, бебето трябва да изглежда изправено, без да спуска глава. За целта родителите могат да помогнат на детето, като държат брадичката му, докато говорят. Хлапето трябва да разбере, че за нормалното общуване освен речта е много важен и зрителният контакт. По същата причина детето не трябва да „крие“ очите си и да насочва погледа си встрани.

От упражненията се насърчават дихателните упражнения, които ще разгледаме по-долу, както и речевото обучение на езика, устните и мимиката. Препоръчва се детето да прочете на глас или да разкаже току-що чутото от родителя. Постоянната и продължителна комуникация допринася за най-бързото премахване на признаците на заекване.

Артикулационна гимнастика за заекване при деца

Правилната функция на говора се формира от подвижността на така наречените артикулационни органи: език, долна челюст, устни, небце. Ако изброените органи имат дефекти или са неправилно контролирани от мозъка, тогава тяхната функция може да бъде нарушена..

Тази ситуация обаче е поправима и специални упражнения под формата на артикулационна гимнастика могат да помогнат. Заниманията се провеждат всеки ден, за да се затвърди устойчив резултат.

Схемата на урока е следната:

  • упражненията се изпълняват последователно, като постепенно ги усложняват;
  • по-добре е заниманията да се провеждат под формата на игра - с положителни емоции;
  • ако някои от упражненията не са лесни за детето, тогава не е нужно да се опитвате да овладеете нови упражнения, докато предишният урок не бъде завършен;
  • по време на класовете бебето трябва да седи с изправен гръб, без излишен стрес, срещу възрастен;
  • желателно е да има огледало наблизо, за да може пациентът да види собственото си отражение и да контролира качеството на извършваните движения.

По време на упражнението възрастен също следи за качеството му, като същевременно насърчава бебето.

Накратко, артикулационната гимнастика изглежда така:

Упражнения за подвижност на устните:

  • разтягане в усмивка;
  • движение на върха на езика нагоре и надолу;
  • сгъване на устните в "тръба";
  • докосване на устни със зъби;
  • пляскащи устни („няма риба“);
  • имитация на кон „хъркане“;
  • издърпване на устните навътре;
  • подуване на бузите;
  • държане на малки предмети с устни.

Упражнения за подвижност на бузите:

  • демонстрация на език;
  • имитация на кашлични движения;
  • движение на езика в едната и другата посока;
  • облизване на зъби;
  • преместване на големи зърна в устната кухина;
  • издухване на перо и др..

Упражнения за подвижност на фаринкса:

  • имитация на прозяване;
  • кашлица, включително с изпъкнал език;
  • имитация на гаргара, поглъщане на вода;
  • имитация на стенене, мътене, блеене.

Всъщност представеният списък далеч не е пълен: има много повече такива упражнения и всички те са много интересни и ефективни. Единственото условие: те трябва да се извършват редовно и положителен резултат няма да отнеме много време..

Дишането по време на заекване при деца: характеристики

Особено внимание се отделя на дихателните упражнения, които помагат на малкия пациент да се чувства естествено и спокойно по време на разговор..

Такива упражнения се препоръчва да се извършват всяка сутрин, независимо от възрастта на бебето..

Дихателните упражнения укрепват диафрагмата, подобряват подвижността на гласните струни, правят дишането по-дълбоко и обемно.

  1. Урок I:
  • детето става изправено;
  • навежда се напред, огъвайки гърба си в дъга и спускайки главата и протегнатите си ръце надолу (врата не е напрегната);
  • детето прави движения, подобни на това как гумите се изпомпват в колела, едновременно с наклон, вдишвайки колкото е възможно повече и рязко през носа;
  • при непълно изправяне на гърба се извършва издишване;
  • упражнението изисква 8 повторения;
  • след няколко секунди почивка подходът може да се повтори (препоръчително е да се извършват такива подходи от 10 до 12).
  1. Урок II:
  • детето се изравнява, краката - на ширината на раменете, ръцете - в кръста;
  • обръща глава наляво, докато вдишва рязко;
  • обръща глава в обратна посока, издишвайки рязко;
  • повтаря упражнението, като прави 8 вдишвания и издишвания;
  • обикновено практикуват три серии от 8 вдишвания и издишвания.

Ако бебето е в добро здраве, допълнителни упражнения могат да се извършват два пъти на ден. Резултатите ще станат забележими в рамките на 2-3 месеца след редовното упражнение.

Заекъл масаж за деца

При заекване лекарите препоръчват масаж на раменния пояс и яката. Този масаж отпуска и облекчава мускулните спазми. Сесиите трябва да се повтарят 4 пъти годишно в курсове от 10-12 сесии.

Добри резултати се получават и от точков масаж, който трябва да се извърши от специалист в тази област. Ще се изисква активиране на 17 точки, разположени предимно в гърба и лицето. Точковият курс на експозиция обикновено се състои от 15 процедури. След пълен курс лекарите обещават появата на първите положителни резултати..

Лечение на заекване при деца у дома - възможно ли е?

За да се спаси дете от заекване, изобщо не е необходимо да се поставя на болнично лечение. Разбира се, за някои дейности може да се наложи да посетите психолог или логопед. Бебето обаче ще може да прави повечето от упражненията у дома, под строгото ръководство на родителите..

Например, стихове и усукване на езика могат да се практикуват с мама и татко. Същото важи и за дихателните упражнения. Хлапето ще се радва да разбере, че родителите много се опитват да му помогнат..

Ако обаче в семейството има негативно отношение, често възникват скандали, кавги и кавги, тогава не може да се говори за каквото и да е домашно лечение за заекване. Постоянното морално нарушение на малък човек никога няма да доведе до решение на речев проблем.

За да бъде лечението успешно, родителите са длъжни:

  • търпение;
  • любов към детето и другите членове на семейството;
  • взаимно уважение;
  • желание да помогнете без значение какво.

Хлапето никога не трябва да се чувства малоценно или отхвърлено. Задачата на близките е да му даде увереност и да го настрои за позитивно мислене.

Народни средства за заекване при деца

Лечението на заекването при деца, използващо традиционна медицина, е насочено главно към нормализиране на нервната функция, стабилизиране на психо-емоционалното състояние на пациента.

  • Налейте вряла вода (250 мл) за 1 ч.ч. сухи листа от мента, цветя от лайка, коренища на валериана. Настоявайте 20 минути. Вземете 100 ml сутрин и през нощта.
  • Смесете еднаква колекция от шипки, листа от маточина, пелин, мента, коренища на глухарче и цветя от невен. Залейте половин супена лъжица смес с 250 мл вряща вода, оставете за 2 часа. Вземете 4-5 пъти на ден преди хранене.
  • Вземете вана с ароматни масла от мента, ягода, мащерка, лавандула, градински чай. Продължителността на банята е 20 минути. Водата трябва да е топла за релаксиращ ефект.
  • Пригответе чай на основата на плодове от глог, цветя от липа, билка от маточина, коренища от валериана. Добавете мед и пийте малко през деня.

Най-ефективните билки за заекване при деца са:

  • валериана;
  • сладка детелина;
  • маточина, мента;
  • невен;
  • бреза (листа);
  • хедър (издънки);
  • Липа;
  • ким;
  • коприва;
  • глог и шипки;
  • малини, къпини, ягоди.

Игри за заекване при деца

Когато избирате игри за заекващо дете, трябва да запомните някои правила:

  • твърде емоционалните и активни игри могат да влошат заекването;
  • необходимо е да изберете спокойни игри, които не изискват голям брой участници. Такива игри могат да бъдат например оцветяване на страници, настолни игри, изработване на пластилинови занаяти и др.;
  • не трябва да посещавате шумни събития с бебето си, които могат да развълнуват психиката на детето;
  • освен това е желателно да се изключат спортните събития. Заекването е по-подходящо за индивидуални физически дейности и разходки сред природата, в парка, край водата.

Съществуват и голям брой компютърни образователни програми, които по игрив начин помагат на бебето да се отърве от заекването. Обикновено момчетата много обичат подобни игри и с удоволствие правят.

Стихове за заекване при деца

Ще бъде интересно за дете, страдащо от заекване, да се чувства по различен начин: например, нека си представи себе си като пеперуда или коте. Такива игри могат да бъдат придружени от звукови и речеви коментари:

Как пърха пеперуда? - fr-r-r-...
Как котето мърка? - мър-р, мър-р...
Как бухал бухал? - U-uv-f-...

Малките деца обикновено обичат да повтарят и го правят без колебание..

Пеперуда седна на пръст.
Исках да я хвана.
Хващам пеперудата с ръка -
И хванах пръста си!

Имало едно време две котки -
Осем крака, две опашки!

Бухал бухал,
Голяма глава.
Седи високо, |
Изглежда далеч.

Стиховете трябва да се четат на висок глас, с израз и подредба, като поемете и издишате правилно дъха. В края на урока на бебето трябва да се даде възможност да се отпусне и да легне известно време в спокойна обстановка..

Лечението на заекването при деца не трябва да бъде придружено от обсъждане и осъждане на речевия проблем от възрастни. Резултатът ще бъде успешен, ако емоционалният фон за детето е създаден правилно, където и да се намира.

Как да излекуваме заекването при дете на 4-7 години-метод

Детски курс
или техника за коригиране на заекването при деца на възраст 4-7 години.

На тази тема съм посветил повече от 20 години изследвания, съзнателно проучване на различни „клиники“, техники, съвети от „опитни“ логопеди, както и „народни лечители“. Личният опит на лечение с логопеди, дори в болнична обстановка, позволява, както се казва, да изпита много от съществуващите официални методи за „лечение“.

Натрупаният опит даде възможност да се систематизират основните принципи, както и да се идентифицират грешки, които влошават ситуацията.

Отново се сблъсках с детското заекване, когато синът ми започна да се спъва, след като премина от търговска детска градина в „обикновена“, понякога аз самият бях строг с него и не проявявах сдържаност....

Синът залитна около година и половина. Първата година с жена ми не знаехме какво да правим и заекването се засили. От моя собствен опит нямах надежда за логопеди, но в детската градина ни предложиха консултация с логопед, който беше прикрепен към тази детска градина. Синът повтори перфектно всички думи след логопеда, но в нормална ситуация спазмите не спряха. През зимата (през септември в училище) реших да приложа тази техника, която разработих първоначално за възрастни - постепенно речта ми се подобри, спазмите станаха не толкова силни, заекването става все по-рядко и преди училище имахме малки заеквания, които не пречат на отговорите на уроците, говоренето по телефона. Тогава изобщо ги нямаше...

Причините за говорния дефект са различни, но общата тенденция има смисъл: в детството при някои деца развитието на мозъка (мисленето) значително надминава физическото развитие на речевия апарат, който просто не може да се справи с бързия мисловен поток. Вероятно сте забелязали изключителната интелигентност на вашето дете, неговото мислене „извън годините му“.

Сложни по значение изречения, детето все още не може ясно да произнесе с недостатъчно развития гласов апарат на бебето - има колебание или нечетлива реч.

Детето фокусира вниманието върху това, преживява, на тази основа има НЕВРОЗА.

Също така, причината могат да бъдат детски травми (натъртвания, изгаряния и др.), Психологически причини: стриктно родителство, понякога дори с използване на физическа сила, "атаки" на по-големи деца и т.н..

Възникващото ВЪЗБИВАНЕ, ОПИТ, СТРАХ НА СТРАХ са симптоми на НЕВРОЗА, която нарушава баланса на речта. Заекването е НЕВРОЗА и ние, или по-точно вие, родителите, ще излекуваме бебето сами, като използваме следните принципи.

Анализът, разбирането, личният опит за възстановяване на себе си и сина му доведоха до избора на основните:

Първо ще ви разкажа една история. Веднъж, бях на 10 години, моят училищен приятел ми каза, че отдавна (!), Когато беше на 5 години, той също заекваше много като мен. „Как се излекувахте?“ Попитах (насаме с него говорех по-добре от обикновено). На което той отговори: „Майка ми ме излекува. Логопедът й каза, че основното в лечението е две седмици БЕЗ ВЪЗБИВАНЕ. „Но какво да кажем за всички болници, класове с логопеди, които отнеха много време и усилия. Наистина ли е толкова просто !? ”- помислих недоверчиво. Вероятно той беше много опитен логопед, който не се срещна с мен и родителите ми...

Само много години по-късно, след като преминах "трудния" път по пътя на себепознанието, когато бях над 30, разбрах, че е истина, той БЕШЕ ПРАВ! Дори и не две седмици, но след 4-6 месеца, дори една година, е възможно значително да се намали колебанието. Възможно е напълно да се отървете от заекването при дете за 1,5-2 години. Значително подобрение в речта може да се случи по-рано, стига да се спазват следните принципи. Пропуснете момента - ще трябва да „лекувате“ 5-10 години или повече.

Принцип 1. Колкото и да е странно, родителите трябва да започнат от себе си. Вероятността вие да сте причината за този проблем е много голяма! Често външните фактори, като проблеми на работното място или други житейски ситуации, се пренасят върху семейните отношения. Възможни семейни кавги, придружаващи писъци, обиди, дори ако не са пряко свързани с детето, могат да причинят заекване. Освен това, ако сте стриктни към самото дете, тогава речевата недостатъчност е пряката причина за вашата комуникация!

Не се отчайвайте, всичко може да се поправи! Трябва да спрете и да помислите какво се е объркало? Гледайте на себе си сякаш отвън, здравето на детето не е ли вашата цел? ЛЮБОВТА и УВАЖЕНИЕТО е основният принцип на семейните отношения и заекването! Дайте си думата, за да промените АТМОСФЕРАТА НА ВРЪЗКИТЕ В СЕМЕЙСТВОТО, а за възстановяване на речта на детето се коригирайте в рамките на шест месеца (за предпочитане една година) - без кавги, скандали, груби думи, потрепвания на детето! РАВНО и СПОКОЙНО поведение, за да не се случи: счупена чаша, счупена играчка, изцапани дрехи и т.н. - няма да ви влудят. (дрехите могат да се перат, играчките да се ремонтират и т.н. - няма безнадеждни ситуации!)

(Ще направя малко отклонение: не бива да обвиняваме съпруг или съпруг / съпруга в „лошо“ поведение, тъй като такова поведение може да бъде обусловено от стриктното възпитание на неговите родители и по-нататък по веригата. Родителите ни са деца в трудно следвоенно време, а бабите и дядовците са опитни трудни моменти на глад и война... Това се отразява на поведението, емоционалната природа. Просто трябва да изясните ситуацията и да поискате шест месеца "мир" в името на детето. Молитвата и вярата ще успокоят топло сърце!)

Нека да преминем към подобен принцип.

Принцип 2. Защитете детето от други фактори на страх (страх): силна музика, „модерни“ карикатури, телевизионни филми от жанра „екшън“ или „филм на ужасите“, дори комични „страшни истории“ (например за тъмна стая.), И така по-нататък и други подобни. Дете може да проектира събитията от виртуалния свят върху реалния живот и наистина да се страхува.

В селото няма нужда дете да показва клането и ако съпругът е ловец / риболовец, помолете труповете му да се режат не в присъствието на детето... Не забравяйте, че децата са по-впечатлителни от вас и тези сурови картини от живота са твърде рано, за да знае той. Но ако това се е случило и детето е видяло как е заколена „любимата му риба“, тогава може да се обясни, че рибите / животните са ни дадени от Създателя за храна.

Според физиологията на нашето тяло, при наличие на опасни фактори, тялото мобилизира жизненост с цел оцеляване в определена ситуация: хормоналният състав на кръвта се променя, дишането се ускорява, мускулите се свиват за дрънкане...!? Ако човек има повече от сто мускула на лицето си, как мислите, че напрежението му ще повлияе на речта? Вероятно не за по-добро. И дихателните, междуребрените мускули също се напрягат, сякаш цялото тяло е „компресирано“... Равномерно, свободно дишане се променя на ускорено или, напротив, бавно и напрегнато. Речта се изтласква на заден план от тялото, а не до него, трябва да се спасите... Това се случва, когато се страхувате.

Анализирахме външните фактори на страха, следващата подобна тема са вътрешните фактори на страха, като отделен принцип ще отделя „вътрешните страхове“, тъй като върху него трябва да се работи внимателно.

Принцип 3. Идентифицирайте и обяснете на детето вътрешно „страховете“.

„Вътрешни страхове“ - фобии, съзнателни и несъзнателни, също присъстват при възрастните. Някой се страхува ужасно от оси, пчели, пчели - всичко, което жужи и може да ухапе болезнено. Някой се страхува от мишки. въпреки че е малко вероятно да хапят... и така нататък.
Има много от тях, всеки има свои: да бъде сам в стая, да се вози в асансьор, страх от тъмна стая и т.н..

Няколко пъти ми задаваха въпроса за детския „страх от кучета“. Признавам, че аз самият се страхувах, затова ще се спра по-подробно на това как да „разбера“, „разложа“ този страх. И „предупреденият е предвоен“! Страхът разглобен "на рафтовете" изобщо не е страшен).

„Голямо куче с огромна уста - на мен ми се стори нещо ужасно...“ Бих имал такава уста. Определено щях да се нахвърлям и да хапя нарушителите.. ”- помислих си, проектирайки агресията си върху невинно животно. Вашето дете също мисли така. Как да намалим агресията при дете, обсъдихме по-горе и ще разгледаме в бъдеще..

Как да разглобя този страх? Оставете детето да отговори на следните въпроси за вас и най-важното за себе си:

- виждал ли е някога куче да напада човек и да го ухапе? (Надявам се отговорът да е не)

- това куче е било сладко пухкаво кученце, сега е пораснало, но остава толкова мило, колкото и преди. Защо сега да се нахвърля върху някого?

Мисля, че отговаряйки на тези въпроси, детето ще престане да се паникьосва от първото куче, което срещне. Любезното отношение към света се връща чрез взаимна доброта!

Житейските ситуации са различни и ако детето е видяло агресията на кучето, опитайте се да обясните и това, например: кучето е било „на работа“, охраняващо къщата, базата и т.н..

Ако тези аргументи се окажат недостатъчни, тогава анализирайте няколко метода за защита от кучета (7-8 е достатъчно), например: вземете пръчка и я прогонете, тропнете с крак и викайте силно и т.н. Нека детето вземе или направи пръчка и я постави в ъгъла на стаята или в двора на частна къща. Уведомете го, че може да намери начин да реши всеки проблем сам или заедно с родителите ви.

Следващ страх: забиване в асансьор. Покажете къде се намира бутонът за помощ за асансьора. Обяснете, че трябва да изчакат... Ако имате мобилен телефон, обадете се на родителите си... И така нататък.

Ако едно дете се притеснява, че Земята е кръгла и хората могат да попаднат в космоса, тогава обяснете за силата на гравитацията... и така нататък))

Общувайте с детето си, разберете неговите „страхове“, подредете ги заедно. Това ще служи като допълнително доказателство, че обичате и се грижите за бебето си. Вашата подкрепа е много важна за бебето, тя ще даде увереност: вие сте за него, а не против, ВИЕ СТЕ ДВЕ МОЩНОСТ!

Принцип 4. Лечение с ЛЮБОВ и доказателство за тази любов. Това е важен принцип, който искам да подчертая отделно..

Може би някой ще спори, че това е банално и затова е ясно, че всички усилия и ресурси се влагат в деца...: храна, дрехи, комунални апартаменти, секции, кръгове, бавачки и прочие... Това е разбираемо за ВАС ВЪЗРАСТИ. Детето също разбира това интуитивно и дори да няма раздели, кръгове и Макдоналдс, пак ще ви обича в замяна. НО... детето също помни негодувание... Имате натоварен ден, много различни събития и вече сте забравили за конфликта. и детето помни! Може би преди седмица сте му викали... и т.н..

Какво да правя? Говорете с детето си и му обяснете, че вие ​​и татко (мама) го обичате много! Ти се грижи за него! Не сте безразлични към проблемите му и че той може да се свърже с вас за всякакви въпроси. Всичко, което можете - ще направите! Този пряк разговор ще остави настрана възможните съмнения у детето..

Допълнително доказателство за любов може да бъде самозакупуването в магазина: играчки, дрехи, обувки и т.н. Нека бъде подарък за рожден ден: вие позволявате на детето да направи ИЗБОР. По този начин ще потвърдите, че УВАЖАВАТЕ МНЕНИЕТО му, виждате го като човек, обичате го. (Спомням си как в магазина синът ми избра „ужасни“, несъвместими по цвят зелено-червени маратонки... Колко усилия трябваше да мълча! Но детето беше щастливо! Това ще повиши самочувствието на детето.

Сега за практическите действия

Принцип 5. РАЗГОВОР НА ДИШАНЕ - контрол на въздуха / дъха.

Какво да направя, ако детето се спъне, опита се да повтори дума и не може. Човек може да види как спазъм поглъща цялото тяло, започват конвулсии, треперене на главата, мигане на миглите, търкаляне на очите...

Спрете детето и обяснете техниката на говора: „ГОВОРЕТЕ НА ИЗДИШВАНЕ, В НАЧАЛОТО ВДИШВАНЕ, СЛЕД НА ОБМЕНА, ГОВОРЕТЕ ЕДНА, ДВЕ думи“... Кажете, че звуците се нуждаят от въздушна струя, така че всички хора казват!

Имайте предвид, че по време на заекване или спазъм дишането е спряно, понякога детето се опитва да произнесе дума, докато вдишва (!)

Обяснявах няколко пъти на ден и чрез моя пример показах на сина си как да каже: „Първо, преди думата, вземете INLET, след това започваме ИЗДИШВАНЕ (въздухът е отишъл без звуци за 1-2 секунди) и казваме ЕДНА или ДВЕ думи! И всичко отначало: Вдишване, на издишване произнасяме следващите 2а думи и т.н. ".

Бях решен да повторя това в продължение на шест месеца или колкото е необходимо, но резултатът дойде много по-рано..

Тренирайте работата на гласа върху звуците, тяхната зависимост (тон) от присъствието и силата на потока; промяна в звука от промяна в разположението на органите на речта (устните, езика..): A-O-I-E...

Затова още веднъж: преди всяка дума, ВЪТРЕ - това ще даде необходимия въздушен поток и ще ни гарантира произношението на думата! Това е законът, аксиомата на лечението!
След това започваме да издишваме за 1 секунда, докато без думи (потвърждение за наличието на въздушен поток), тогава казваме 1-2 думи. И всичко отначало...

Имайте предвид, че детето е готово да преразкаже, например, половината от филма, който е харесал на едно издишване, няма да работи, в резултат на колебание, превръщайки се в спазъм.

Защо трябва да обясняваме за една или две думи, защото ние самите казваме четири или шест, а някой повече? Това е насока, която ще ви даде разбирането, че трябва да кажете малко думи, доколкото можете свободно да произнасяте без колебание, стига да има достатъчно въздух. Но в началния етап на силно колебание трябва да е точно ЕДНА дума, след това след няколко дни ДВЕ думи - вижте ситуацията. След това ТРИ думи и т.н., до нормални 4-5 думи за N месеца!

Моля, обърнете внимание, че по време на пеене няма колебания, тъй като вдишването е ясно записано и при бавно издишване произнасяме думите на песента. Подкрепете детето в пеенето, научете заедно песен - всичко това укрепва дихателните мускули и гласните струни.

Речта постепенно ще се подобрява, нека бъде 1-2% на седмица. Трудно е да се измери тези проценти, но мисля, че ме разбирате. Настройте се за дългосрочна работа, тогава по-бърз резултат ще ви зарадва.

Принцип 6. Обяснете на детето си, че: "трябва да ГОВОРИТЕ БАВНО! Не е нужно да говорите бързо, няма да ви разберат".

Вашето умно малко дете съставя сложни изречения в ранна възраст. Говорете бавно СЕБЕ СЕ, като по този начин показвате премерена, неприбързана реч. 10-20 думи в минута - достатъчно темпо, разбираемо за събеседника.

Някои хора успяват да кажат много думи или дори няколко изречения с едно издишване - това е много бързо темпо. Ако някой от вашите роднини или познати: съпруг (ха), братя, сестри на детето, баби - всички, с които детето общува, говоря бързо, след това говорете с тях и обяснете необходимото темпо с вашия пример - ТЕМПА НА ДЕТСКИ РЕЧ.

Започнете анализа със себе си, както казвате?

Също така забележете, че детето говори високо. Това дава допълнителен стрес на речевия апарат. Обяснете на детето си да ГОВОРИ БАВНО и ГЛАСНО. Нека бъде ШЕПТ на първия етап. Говорете с него шепнешком, като постепенно увеличавате звука до приемливо ниво. Правете това не под формата на строги инструкции, а под формата на игра, интересна история..

Принцип 7. ПОЗИЦИЯ И РЕЛАКСАЦИЯ.

Внимавайте за позата на бебето, без да се превивате, повдигнете брадичката си, изправете раменете си! Накланяне - има причина за намаляване на обема на белия дроб, понижаване на диафрагмата, усложнение на работата на междуребрените дихателни мускули, напрежение на коремните мускули. Правилното положение на главата е равно положение или леко нагоре по брадичката. Когато главата е наклонена надолу, долната челюст не може да се движи свободно, за да отвори устата, за да произнесе думата. Долната челюст трябва да се спуска с естествена гравитация.

Правилната стойка е прав гръбнак. Тежестта на горната част на тялото трябва да се поддържа от гръбначния стълб. Ако случаят не е такъв, тогава цялото натоварване (20-30 кг! При деца, до 40 кг при възрастни) пада върху междуребрените дихателни мускули и диафрагмата (основния дихателен мускул). Той е под товар и няма да функционира правилно. Следователно, намаляване на дълбочината на дишане, недостатъчно въздушно налягане по време на издишване.
Правилната стойка подобрява метаболизма на кислорода, което нормализира мозъчната функция!

Терапевтичният масаж на зоната на задната яка ще помогне за коригиране на стойката, облекчаване на мускулното напрежение, което ще подобри говора. Преминете през 4-5 сесии с масажист, наблюдавайте промените. Ако масажът е помогнал, тогава допълнително преминете през 4-5 сесии (1 сесия през ден или по-рядко: веднъж седмично)

Полезен е и нежен масаж на главата: фонтанелите все още не са вкостенени, така че просто потупайте детето по главата с длан..

Принцип 8. НЕ БЪРЗАЙТЕ, когато говорите и в обикновен бизнес!

Случва се така: сутрин отивате на работа, така че побързайте на детска градина... Бързането е врагът. Бързината (което означава бърза стъпка, бързи движения) събаря дишането, като цяло хормоналният състав на кръвта се променя. Точното изчисляване на времето за пътуване до определеното място ще ви помогне да планирате времето на излизане от къщата, а оттам и времето на възхода на детето. Добавете време за собствените си такси и допълнително време, за да излезете от къщата, по пътя към автобусна спирка или паркинг. Добавете часове за влизане в детската градина. Общото очаквано време точно ще покаже времето на покачване както за вашето, така и за вашето дете!

Опитайте се да поддържате бавно темпо не само в разговор, но и в други дейности, като ходене. Спокойната стъпка е успокояваща. Вървете бавно както до детската градина, така и след детската градина. Не бързайте с разходки, по време на "пътуване" пазаруване - във всеки друг случай.

Добро упражнение, което успокоява и коригира стойката, е спокойната разходка, в която вие и вашето дете гледате върховете на дърветата (нагоре). (Внимание: бъдете внимателни, когато пресичате улицата!)

Принцип 9. Поведение на учителите в детските градини или бавачките!

Вече казахме, че не можете да крещите на дете и още повече физически да наказвате. Ако не можете да простите на малчугана някаква лудория, тогава е по-добре да поставите "шегобиеца" в ъгъла. ЩЕ РАЗБЕРЕ НАКАЗАНИЕТО.

Уверете се, че учителите в детските градини или детегледачките не правят това. До 50% от случаите на невроза при дете са поведението им, тъй като собствените им проблеми се „разкъсват“ върху децата..

Обяснете на всеки да сдържа емоциите по отношение на детето, да ОБИЧА И ПРОСТАВА! Можете да говорите лично с „крещящия“ учител в детската градина или да потърсите помощта на ръководителя.

Образователният процес е необходим на децата, но се опитайте да сдържате емоциите! Плавно поведение и взискателност!

Принцип 10 ДОБРИ ДУМИ.

Детството е ерата на откриването и търсенето..
За съжаление откритията стават не само в доброто, но и в лошото: детето може да повтаря лоши псувни, чути на улицата или по телевизията. Емоционално (гласът на съвестта) може да има възпрепятстване в произношението на тези думи, възниква колебание, което се предава на обикновени думи. „Съзнанието“ инхибира действието на „Физическото тяло“. Грубостта е чужда на „устройството“ на човек!

Обяснете на детето, че тези думи не могат да се повтарят, който не ги повтаря, не се спъва!


Принцип 11. Самочувствие, изграждане на доверие!

Не само дете, но и възрастен не е сигурен в себе си, когато е само... Ако детето е наказано от родителите си, по негово мнение, не заслужено (например, той е нарисувал тапета „красиво“ и т.н.), тогава детето мисли: „В други трудни ситуации, които няма да се застъпят за мен. Аз съм сам с този сложен свят.. "Следователно, ако" ГУБЕШ ВАС ", тогава" НАМЕРИ ГЕ ". Станете негов приятел, защитник - ВИЕ ЗАЕДНО, ВЛАСТ.

Повишете самочувствието на детето си! Хвалете детето си за доброто... Самооценката ще повиши увереността, увереността ще има положителен ефект върху речта. Бъдете уверени в себе си като пример за детето.

Изброихме начините: съвместен анализ на „страховете“, откровен разговор, доверие в покупките и независим избор. Всичко това ще помогне за засилване на чувството за сигурност. Ако сте ЗАЕДНО, можете да разрешите всеки проблем и този проблем с препъването!

Правете заедно добри дела - това е добър образователен процес, положителни емоции, чувство за полезност за семейството и обществото.

Подкрепете детето и се опитайте да не обръщате внимание на незначителни колебания, основното е постепенното подобряване на речта!

Понякога родителите отправят много високи изисквания към речта на бебето, „преценете сами“ - намалете нивото си на претенции, звуците постепенно ще се подобрят. Ще имате дълъг учебен период за настройване на „правилната“ реч и звуци, а детето ще се учи и от връстници.


Принцип 12. Храни, които подобряват речта.

Всичко се проверява на себе си:

- ленено масло. Лъжица хляб или намазан с хляб. Продава се в аптеките и супермаркетите.

- рибена мазнина. Някои деца го обичат. Продава се по различни начини, предлага се на капсули. Ако детето не го приема по никакъв начин, тогава предлагайте морски риби. Желани мастни сортове морски риби: лаврак, скумрия, херинга, други и, разбира се, камбала. Под всякаква форма: студено пушено - най-вкусно, варено, пържено - както обичате вие ​​и вашето дете. Тези продукти съдържат основните градивни елементи на нервните и мозъчните клетки - мазнините Омега 3 (незаменими мастни киселини или „витамин F“)

-извара самостоятелно или с мляко и захар за вкус.

- ферментиралите млечни продукти (кисело мляко, заквасена сметана, други) съдържат голямо количество калций и фосфор, които също са строителен материал не само на нервните клетки, но и на всички останали клетки.

-кисело зеле с лук и растително масло под формата на салата.

Не прекалявайте с храната, нека бъде веднъж или два пъти седмично - достатъчно.

Помага на мозъчните клетки и кислорода - следователно, ежедневни разходки на чист въздух, проветрявайте стаята.

Захарта влияе на хиперактивността на детето, ние намаляваме хиперактивността, затова скриваме купичката за бонбони - 1-2 бонбона на ден са достатъчни! Сладка сода - колкото по-рядко, толкова по-добре!

-
Създайте атмосфера на доброта и топлина. Знаете, заекването е НЕВРОЗА. Намерете причината за неврозата, необходимо е да разберете вълнението, безпокойството, страховете на детето. Анализирайте всички, които общуват с детето: себе си, татко, ако има братя, сестри, баби, дядовци и т.н. Отговорете на въпросите: кой доминира над детето, кой „потиска“ психиката, с една дума, кого / от какво се страхува. Задайте му директен въпрос: от какво се страхувате? Не забравяйте да намерите отговора и да обясните на детето си, че това не трябва да се страхува..

Сега за логопедите.

Веднага отбелязвам, че към „лечението“ на деца от логопеди трябва да се подхожда внимателно.

Добър подход е, когато логопед е учител в детска градина, така да се каже, „таен“ лекар и цялото лечение е предимно дихателни упражнения и игра.

Вреден подход е, когато детето бъде отведено в болница (!), На лекар (!), За лечение на "заекването" (!). Възниква допълнителен стрес и този комплекс става още по-силен. Ето защо, ако решите да се консултирате с логопед, тогава завесете тази среща колкото е възможно повече: например, можете да кажете, че "нека отидем в аптеката за витамин" (лекувайте бебето с аскорбинова киселина или хематоген). Или кажете на леля си (чичо) просто да говори с вас. Освен това се уверете, че логопедът не ви казва нищо „лице в лице“ в присъствието на детето, тъй като детето ще чуе и забележи всичко.

ЗАДАЧА - НЕ НАКАЗВАЙТЕ (не акцентирайте) ВНИМАНИЕ НА ПРОБЛЕМА.

Трябва да почувствате колко професионален е логопедът, какви съвети ви подхождат.

Не забравяйте, че е важен не само фактът, че логопед има урок, но и самото поведение в ежедневието: например, логопед иска да се отпусне и да се успокои, а преди клас или след час, побързайте към автобуса или микробуса. Или когато учиш - говори бавно, но нещо се е случило - повиши гласа си, ускори темпото на речта - това не е правилно!

Понякога дори на деца се предписват „успокоителни“ хапчета (!). Проучете внимателно състава на таблетките и ако не са билкови, бъдете внимателни!

Тялото се развива бързо на тази възраст и речта трябва постепенно да се възстановява!

Специални упражнения на логопед, например „зареждане“ на езика, въртене на устни и език, „помагане с ръка“ и други подобни - според мен са ВРЕДНИ за бебето! Напротив, те могат да фокусират вниманието на детето върху проблема, да го "забият" в дълбините на съзнанието.

В никакъв случай не казвайте думата „заеквам“ на детето, кажете, ако обстоятелствата налагат, „колебания“. Повярвайте ми, той е чувал тази ужасна дума неведнъж. Но той ще ви повярва повече!

Дайте на детето си увереност. Например, кажете ми, че когато играе, никога не се е спъвал, но трябва да говорите още по-тихо и по-бавно..

Сега основните задачи са КОНТРОЛ ЗА ДИШАНЕ, или по-скоро ИЗДИШВАЩ ГОВОР; Липса на бързина в речта и други действия, ПРАВИЛНА ПОСТА; ЕЛИМИНИРАЙТЕ ВСИЧКИ ПРИЧИНИ ЗА ПОТРЕБЯВАНЕ НА ДЕТЕ - писъци, наказания, дори повишаване на гласа.

Основното е, че трябва да има повече добра реч, отколкото лоша и че речта с развитието на тялото ще бъде възстановена!

Здраве на вас и вашите деца!


Моля, напишете своя опит в прилагането на техниката на моята поща: [email protected]

С най-добри пожелания, Сергей Гордов


P.S. Статистиката е следната: до 15-20% от децата на възраст под 7 години са изправени пред проблема с заекването (заекването). Повечето от тях се отърват от заекване, когато са създадени определени условия, изброени по-горе. Остават 1-3% от децата, които преодоляват този проблем в юношеска или зряла възраст. Според мен тази част от децата просто няма създадени условия, не помагат навреме.

Лечение на заекване при дете на 3 години у дома

При бебетата често можете да наблюдавате така наречените физиологични повторения, проявяващи се в заекване, повтаряне на определени звуци и срички от деца. Причините за такова нарушение могат да бъдат недостатъчно развитие на темпо-ритмичната страна на устната реч, нарушение на функционалната дейност на слуховите, речевите и двигателните анализатори. Ако детето има слаба нервна система и съществуват други неблагоприятни фактори, тогава физиологичните повторения могат да станат постоянни и да се превърнат в заекване.

Заекването при деца на 3-годишна възраст причини и лечение

Логопедите често наблюдават случаи на заекване при деца с ранно развитие на речта, когато родителите не са взели предвид възрастовите характеристики на детето. Не бива да четете много книги на децата, да ги принуждавате да учат дълги стихове и след това да отправяте постоянни молби да демонстрират своите постижения пред гостите - това води до развитие на детския стрес..

Причини, симптоми и видове заекване

Основната причина за заекването е отслабване на централната нервна система, но може да има и други причини. Също така детето започва да заеква:

  • след тежко инфекциозно заболяване, което е причинило отслабването на цялото тяло;
  • силна уплаха;
  • при неблагоприятни условия у дома, в детски заведения (несправедливо и грубо отношение).

Причината за логоневрозата може да бъде внезапно влошаване на условията на живот, въпреки че бебето изглежда нормално.

Заекването може да възникне и при предучилищна възраст, която има изоставане в развитието на двигателната сфера. Такива деца са несръчни, сами се хранят зле, дъвчат бавно храната, имат недостатъчно развити фини двигателни умения на ръцете. Забавеното развитие на речта или заекването е постоянен източник на неприятни преживявания за децата..

Важно! Заекването е по-лесно да се предотврати, отколкото да се излекува!

В зависимост от симптомите логопедите класифицират заекването:

  • по степен: лека, средна, тежка;
  • по вида на протичането на заболяването: вълнообразен, постоянен, повтарящ се;
  • при дихателна недостатъчност: с конвулсивно вдишване, с конвулсивно издишване, с конвулсивно издишване и въздишка;
  • по причина: невротична, невротична.

Как заекването се проявява при децата

Заекването се проявява като внезапно нарушаване на непрекъснатостта на артикулацията, причинено от конвулсия в една от секциите на артикулационния апарат. Това нарушение на речта най-често започва да се развива при деца от 2 до 5 години, така че е много важно да не пропускате първите признаци на заекване.

Детето може изведнъж да млъкне и да откаже да говори. Предучилищното дете мълчи от 2 часа до един ден, след което отново започва да говори, но вече заеква, спира в средата на дума или фраза; той използва ненужни звуци [a], [и] преди определени думи, повтаря отделни звуци и срички или цели думи.

Приятелската атмосфера у дома е основното за предучилищна възраст

Съвети за родители, отглеждащи бебе с диагноза логоневроза

Като начало се препоръчва да се създаде спокойна среда за предучилищна възраст, да се елиминират факторите, които могат да причинят пристъпи на заекване. Само полезна атмосфера трябва да го заобикаля. Ако на детето постоянно му казват за непълноценността на речта, тогава, когато се опитва да говори, то ще се концентрира върху своите недостатъци, което неизменно води до сериозни промени в характера: то се оттегля, има апатия, безразличие, летаргия, нестабилност на вниманието, докато то често проявява насилие разбивки.

Защо можете да наблюдавате това поведение при децата? Степента на подобни реакции зависи от условията, в които се намира детето. Ако родителите не се съсредоточат върху липсата му на внимание и избягват нетактични забележки относно неправилността на речта му, а се опитват да го разберат и да му помогнат, тогава може да има много по-малко такива негативни слоеве върху характера му.

Важно! Обикновено при правилния методологичен подход такива деца могат да овладеят устна и писмена реч..

Логопед и психолог съвети:

  • Изискванията трябва да съответстват на възрастта на детето.
  • Родителите трябва да произнасят думи ясно и плавно, когато говорят с бебето си..
  • Комуникацията с правилно говорещи деца е много полезна за такова дете. Той ще ги имитира. Но тук има друга опасност: децата започват да имитират детето, което, разбира се, може да доведе до нежелани резултати..
  • Децата, заекващи, не трябва да се включват в игриви форми, които вълнуват или изискват от тях публично представяне..
  • По-добре е да дадете заекващо дете на музика, пеене и танци, такива дейности развиват правилно речево дишане, чувство за темпо и ритъм.

Възрастен е ангажиран с заекващо предучилищно училище, показвайки положителни емоции

  • Не можете да накажете дете, като оставите само в тъмна стая със затворена врата..
  • Не трябва да следвате всички капризи на детето и да се отдадете на неговите капризи. Отказът му да обясни причините, разбираеми за него. Дори и най-малкото противоречие, което не се възприема от него, може да му причини психическа травма и да допринесе за развитието на стрес..
  • Родителите трябва да се опитват да не дават ясно предпочитание на детето (ако има няколко деца в семейството), дори ако то има сериозно нарушение на говора. Трябва да му даде малко домакинска работа.
  • Децата с логоневроза не трябва да гледат телевизия дълго време, особено преди лягане. Такива възгледи причиняват свръхвъзбуждане на нервната система..

Помощ за дете с заекване вкъщи

Децата с логоневроза са изложени на риск, нервната им система е отслабена, детето трябва да осигури спокойна атмосфера в къщата, режим. Детето е постоянно наблюдавано от логопед и невропсихиатър. Общата система за коригиране на заекването при деца предполага тясна връзка между две линии на коригиращи действия, насочени към развитието на кохерентна реч, както и неречеви процеси.

При лечение на малки деца с заекване трябва да се обърне специално внимание на:

  • укрепване на общото здравословно състояние;
  • развитие на фина моторика;
  • промяна в цялата психика на детето.

Забележка! Родителите могат да работят с него у дома, след като са получили съответните препоръки от специалист, но винаги под негов надзор - поне 1 път седмично.

Логоритмични упражнения

  1. Почувствайте ритъма на фрази, стихотворения, детска рима.
  2. Дайте възможност на малчугана да бъде барабанист, той трябва да повтори мелодията, която е чул, или да отбие ритъма, зададен от възрастния.
  3. Игра "Дъжд": детето прелива грах, боб, тестени изделия от една чиния в друга, като всеки път вдига чинията по-високо от другата. Същото може да се направи, ако вземете съдържанието на чинията в ръцете си и ги излеете..
  4. Повторение на движения, придружени от музикален акомпанимент (Екатерина Железнова „Дъжд“, „Има ли градина в градината“ и др.).

Дихателната гимнастика и упражнения помагат при заекване

Дихателни упражнения

Упражнението трябва да се прави два пъти на ден. Продължителността на урока е 20-30 минути.

Комплект дихателни упражнения:

  • "Ладошки". Повдигнете ръцете до нивото на раменете и ги сгънете в лактите. Разтворете дланите си успоредно на пода. Поемете 4 пъти рязко, докато стискате дланите си. Издишайте дълго през устата, отворете дланите си. Почивка между сетовете 4-5 секунди.
  • „Погони“. Поставете ръцете си на колана, стиснете ръцете си в юмрук. При вдишване раменете се повдигат и напрягат. При издишване ръката пада, а юмруците се издигат до раменете и представляват презрамки.
  • „Помпа“. Поставете краката си на нивото на раменете. По време на силен дъх се наведете напред, протегнете ръце на пода, заоблете гърба си. Издишайте бавно и спокойно.
  • - Прегърни раменете си. Свийте лактите, лактите надолу. Вдишайте (шумно), докато прегръщате раменете си, отведете главата си назад. Дишайте свободно.
  • "Котка". Единственото упражнение, което се изпълнява на четири крака (останалите са изправени). Вдишайте бързо и заоблете гърба си, спуснете главата. Издишайте бавно с изправен гръб..
  • "Махало". Поставете краката си на нивото на раменете. Вдишайте силно и бързо, наклонете се напред, стигнете с ръце до пода. С рязко издишване се върнете в изходна позиция.

Допълнителна информация! Дихателната гимнастика, която логопедите използват за корективна работа с дете с логоневроза, е разработена от оперния певец А.Н. Стрелникова.

Хомеопатични лекарства

Тези средства се използват като алтернатива на традиционната медицина:

  • Бовиста;
  • Албум Veratum;
  • Народни средства (билкови настойки и отвари: бяла пепел, ароматна рута, жълт кантарион, суха хедър, лайка, маточина, шипки, лимон, калина).

Масаж - необходим за заекване

Масажът е допълнителен начин за лечение на логоневроза.

Масажни техники

Има няколко техники за масаж:

  • традиционен;
  • сонда;
  • точка;
  • сегментен.

Логопедите най-често използват акупресура и сегментен масаж за заекване.

Важно! Не масажирайте, ако детето има херпес, гингивит, стоматит, увеличени лимфни възли, кожни обриви, възпаление, конюнктивит, соматични и инфекциозни заболявания.

Сегментарен масаж

По време на сегментарен масаж се засяга мускулът, отговорен за речта. Важно е процедурите да се провеждат редовно в курс (продължителност 14-20 дни). В началото сесиите продължават 5 минути, след което се увеличават до 20 минути.

Курсът на масаж се възобновява с обостряне на хроничната форма на заболяването.

Сегментарен масаж с инструмент

Акупресура

Този масаж облекчава излишната възбудимост и отпуска речевия център. Манипулациите са много прости, така че родителите могат да ги правят у дома веднага щом усвоят техниката..

Важно! Забранено е храненето и водата преди масажа.

Акупресурен масаж се извършва по схемата

Помощ за лого за деца на 3 години със заекване

Когато диагнозата се потвърди от невролог, е необходимо да се консултирате с логопед за комплексно лечение..

Необходимостта да посетите логопед

Логопедът индивидуално подбира упражнения под формата на комплекс за бебето, те постепенно се усложняват. Подобни дейности облекчават напрежението и правят речта му правилна. Лекарят учи заекващо дете на правилното дишане, скандиране, метрично произношение на фрази или „пейте ги“. Също така, масажът се използва в логопедичната работа със заекване.

Най-важното правило е добър пример от родителите и постоянна комуникация. Въпреки че лечението на заекващо дете обикновено се извършва от специалист по схемата, родителите трябва да разберат, че успехът на занятията с логопед, насочени към преодоляване на заекването, до голяма степен зависи от това колко редовно работи семейството, за да затвърди придобитите умения за правилна реч.

Логопедични упражнения за лечение на заекване

Родителите трябва много внимателно да следят общото развитие на детето, тъй като познаването на признаците и причините ще позволи да забележат отклонения навреме и своевременно да се свържат със специалист - психолог, невропсихиатър и логопед.

Като правило, заедно с развитието на речта, вторичните промени в психиката бързо изчезват при бебето. Най-добър ефект дава систематичната корективна работа, започваща веднага след поставяне на диагнозата в по-млада предучилищна възраст..

Редактор: Елизавета Сергеевна Конева

Начален учител от първа квалификационна категория, дефектолог.

Arthronosos

Лакът